3169种中小学教材教辅产品印装质量批合格率97.99%，单册合格率98.87%。311种523份食品包装装潢印刷品印刷质量合格率98.85%。
　　
　　今年3月至10月，各地新闻出版管理部门、质检机构组织对2011年和2012年出版印刷的中小学教材教辅产品和食品包装装潢印刷品进行了印装质量抽样检查。其中，重点对2011年~2012年印刷的国家或省级指定教材和配套的教辅材料进行检查，包括单册检查和批质量检查。单册产品检查以生产加工现场或零售、批发场所为主；批质量检查以当地出版单位编辑出版和当地印刷企业承接印制的教材和教辅为重点，以在产品相对集中的场所（成品仓库、集中配货或发货点）抽样检查为主。
　　
　　印装质量检查的主要内容为产品的成品外观、图文印刷及印后加工质量。即依据相关标准技术指标，对样品进行逐册逐项检测，并作出单册质量“合格”和“不合格”的等级判定。在此基础上，对成批受检样品作出批质量等级判定。
　　
　　此次全国共抽检图书3169种、19856册，其中批质量检查298种，涉及238家出版单位、694家印刷企业。结果显示，6种图书批质量不合格，合格率97.99%；225册单册不合格，合格率98.87%。共抽检食品包装装潢印刷品311种、523份，涉及45家印刷企业。其中，6份食品包装装潢印刷品不合格，合格率98.85%。
　　
　　从生产角度看，相对于包装装潢印刷品，中小学教科书的印制工艺、印刷过程、原辅材料等相对简单。从检测角度看，现行技术标准充分考虑了教材教辅印刷数量多、时间紧、周期短的特点，对相关参数、限值的设定也相对宽泛。从政策环境看，中小学教科书政府采购对工价水平的稳定、费用结算的可靠等有了强有力的保障；同时，中小学教科书的承印单位整体实力相对较强，设备较为先进，自动化程度较高。这些都为提高中小学教科书质量水平提供了保障。
　　
　　总署质检中心相关负责人介绍，此次检查仍发现一些中小学教材教辅产品印装质量存在严重缺陷，主要表现为：纸张本身质量差、缺陷多，导致成品书中出现破洞、皱褶、字迹不清晰或缺笔断画等现象；彩色图像套印精度不达标，色彩不够艳丽；文字为主的教材教辅印张与印张之间墨色差异明显；封面位置误差超标准，致使书背字偏移或歪斜；个别教材教辅成品甚至出现多面白页、散页、倒装等严重缺陷，导致学生无法正常使用。
　　
　　质检专家分析这些质量问题出现的原因，一是个别企业社会责任感不强，质量意识有待进一步提高，对中小学教科书质量的重要性认识不足。二是过度追求经济利益，一味降低成本，使用了低劣的原辅材料。三是质量管理、质量生产的体系不完善，粗放生产的习惯依然存在，生产工艺、生产过程未能严格管控。四是购置和引进先进设备时选配功能不尽合理，缺乏必要的质量监测装置和技术控制系统。